diff --git a/_post/grammar/01-导语/README.md b/_post/grammar/01-导语/README.md
new file mode 100644
index 0000000..4cbb455
--- /dev/null
+++ b/_post/grammar/01-导语/README.md
@@ -0,0 +1,231 @@
+---
+title: 第一章 导语
+date: 2025-06-17T15:10:00+07:00
+lang: zh-TW
+---
+
+<details>
+
+# 第一章 导语
+
+## (1) ภาษาจีนเป็นภาษาของชนชาติ
+
+## (2)
+
+### （一）句子
+
+### （二）句子成分
+
+### （三）词
+
+### （四）词组
+
+## (3) 汉语语法的主要特点
+
+### （一）การลำดับคำ
+
+### （二）การใช้คำไวยากรณ์
+
+### （三）การใช้คำลักษณะนาม
+
+</details>
+
+以下是《**第一章：導語**》的整理與練習測驗，全部使用**繁體中文**。每節內容包含簡要解說、練習題、中文翻譯題，以及答案區。格式與前兩章相同。
+
+---
+
+# 第一章：導語
+
+---
+
+## （一）漢語是誰的語言？
+
+### ✦ 解說：
+
+**漢語**（中文）是**漢族**的語言，屬於**漢藏語系**。目前有超過 **10 億人**使用，是世界使用人口最多的語言之一。
+
+雖然中國有許多少數民族和多種語言，但**現代標準漢語**（普通話）是中國、台灣、新加坡等地的官方語言。
+
+---
+
+### 練習題：
+
+1. 漢語是屬於哪一語系？
+2. 哪一民族使用漢語作為母語？
+3. 現代標準漢語常被稱為什麼？
+4. 哪些地區將漢語作為官方語言？（可多選）
+   A. 中國
+   B. 日本
+   C. 新加坡
+   D. 台灣
+
+### 翻譯練習：
+
+5. Translate into Chinese:
+   A. Chinese is the language of the Han people.
+   B. Many people speak Chinese.
+   C. Chinese belongs to the Sino-Tibetan language family.
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. 漢藏語系
+
+2. 漢族
+
+3. 普通話（現代標準漢語）
+
+4. A（中國）、C（新加坡）、D（台灣）
+
+5.
+
+A. 漢語是漢族的語言。
+B. 很多人說漢語。
+C. 漢語屬於漢藏語系。
+
+---
+
+## （二）語法基本單位
+
+### ✦ 解說：
+
+#### 1. 句子（Sentence）
+
+語言中表達一個完整意思的語言單位，通常由主語與謂語構成。例如：「我愛學習。」
+
+#### 2. 句子成分
+
+一個句子可以由多種成分組成，如：
+
+- 主語（誰）
+- 謂語（做什麼）
+- 宾語（對象）
+- 定語（修飾名詞）
+- 狀語（修飾動詞/形容詞）
+- 補語（補充說明）
+
+#### 3. 詞（Word）
+
+語言中最小的語法單位，能夠組成短語或句子。
+
+#### 4. 詞組（Phrase）
+
+由兩個或以上的詞組成的單位，不成句，但能表達一定意思。例如：「上學」、「很漂亮」。
+
+---
+
+### 練習題：
+
+請判斷下列句子或詞語所屬語法單位：
+
+1. 她喜歡唱歌。（整句屬於什麼？）
+2. 很漂亮（屬於哪一類？）
+3. 學校（屬於哪一類？）
+4. 跑步很有益健康。→「跑步」是什麼單位？
+5. 在家學習 → 屬於哪一類？
+
+### 翻譯練習：
+
+6. Translate into Chinese:
+   A. A sentence is a complete unit.
+   B. A word is the smallest grammar unit.
+   C. A phrase cannot be a full sentence.
+   D. The sentence has a subject and a predicate.
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. 句子
+
+2. 詞組
+
+3. 詞（名詞）
+
+4. 詞（動名詞，作主語）
+
+5. 詞組
+
+6.
+
+A. 句子是一個完整的語言單位。
+B. 詞是最小的語法單位。
+C. 詞組不能構成完整的句子。
+D. 句子有主語和謂語。
+
+---
+
+## （三）漢語語法的主要特點
+
+### ✦ 解說：
+
+#### 1. 詞序（語序）很重要
+
+漢語不像英文或泰文有變化形，主要依靠「詞序」來表示句子關係。例如：
+
+- 「我喜歡你」≠「你喜歡我」
+
+#### 2. 靠虛詞或詞類搭配
+
+如「的」、「了」、「在」來標示語法關係。也會用助詞、介詞來補充語法功能。
+
+#### 3. 量詞系統發達
+
+漢語名詞前經常要加量詞，如：
+
+- 一**個**人
+- 三**本**書
+- 五**條**魚
+
+不同名詞需搭配不同量詞。
+
+---
+
+### 練習題：
+
+1. 「我看書」和「書看我」，哪一句語法正確？
+
+2. 選出正確使用量詞的句子：
+   A. 一條書
+   B. 一本書
+   C. 一個魚
+   D. 三個學生
+
+3. 「他在學校。」中「在」表示什麼？
+
+4. 哪個句子中使用了虛詞？
+   A. 我跑步。
+   B. 我**的**書。
+   C. 他唱歌。
+
+### 翻譯練習：
+
+5. Translate into Chinese:
+   A. Chinese grammar depends on word order.
+   B. Chinese needs classifiers before nouns.
+   C. "的" is a particle in Chinese.
+   D. Particles help build sentence structure.
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. 「我看書」正確。
+
+2. 正確：B（一本書）、D（三個學生）
+
+3. 表示位置/處所
+
+4. B（「的」為虛詞）
+
+5.
+
+A. 漢語語法依賴詞序。
+B. 漢語名詞前需要加量詞。
+C. 「的」是漢語中的助詞。
+D. 助詞有助於構成句子結構。
+
+---
+
+如需繼續「第四章：句子成分」或加入整體測驗題組，也可以提出來，我可以協助製作。需要進入下一章嗎？
diff --git a/_post/grammar/02-词类/01-名词.md b/_post/grammar/02-词类/01-名词.md
index d4e0584..a33d604 100644
--- a/_post/grammar/02-词类/01-名词.md
+++ b/_post/grammar/02-词类/01-名词.md
@@ -1,7 +1,7 @@
 ---
 title: 第一节 名词
 date: 2025-06-17T08:30:00+07:00
-lang: zh-CN
+lang: zh-TW
 ---
 
 <details>
@@ -266,7 +266,7 @@ D. 裡面
 
 #### （七）單音節名詞重複只能作主語或狀語
 
-如「人人人有責」、「天天向上」。
+如「人人有責」、「天天向上」。
 
 ---
 
diff --git a/_post/grammar/02-词类/02-动词.md b/_post/grammar/02-词类/02-动词.md
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--- a/_post/grammar/02-词类/02-动词.md
+++ b/_post/grammar/02-词类/02-动词.md
@@ -1,7 +1,7 @@
 ---
 title: 第二节 动词
 date: 2025-06-17T08:30:00+07:00
-lang: zh-CN
+lang: zh-TW
 ---
 
 <details>
diff --git a/_post/grammar/02-词类/03-助动词.md b/_post/grammar/02-词类/03-助动词.md
index e928271..e179c42 100644
--- a/_post/grammar/02-词类/03-助动词.md
+++ b/_post/grammar/02-词类/03-助动词.md
@@ -1,7 +1,7 @@
 ---
 title: 第三节 助动词
 date: 2025-06-17T15:00:00+07:00
-lang: zh-CN
+lang: zh-TW
 ---
 
 <details>
diff --git a/_post/grammar/02-词类/README.md b/_post/grammar/02-词类/README.md
index 5f0ed3e..9b60094 100644
--- a/_post/grammar/02-词类/README.md
+++ b/_post/grammar/02-词类/README.md
@@ -1,9 +1,11 @@
 ---
 title: 第二章 词类
 date: 2025-06-17T08:30:00+07:00
-lang: zh-CN
+lang: zh-TW
 ---
 
+<details>
+
 # 第二章 词类
 
 ## (1) 词
@@ -11,3 +13,216 @@ lang: zh-CN
 ## (2) 词的分类
 
 ## (3) 词的兼类
+
+</details>
+
+以下是《**第二章：詞類**》的內容整理與練習測驗，採用**繁體中文**呈現，每個小節包括語法解說、練習題（含詞類判斷與翻譯練習），並於每小節後提供答案。整體結構一致、便於學習與測試理解。
+
+---
+
+# 第二章：詞類
+
+---
+
+## （一）詞
+
+### ✦ 解說：
+
+「詞」是語言中最基本的語法單位，可以單獨成為語句的一部分或整個句子。例如：「家」、「跑」、「美麗」、「不」、「我們」等。
+
+一個詞可以由一個或多個字組成，但它表示一個整體的意義。
+
+詞可以分為實詞和虛詞：
+
+- **實詞**：有實際語義，可以獨立成為句子成分（如名詞、動詞、形容詞等）
+- **虛詞**：無實義，主要用來表示語法關係（如介詞、連詞、助詞等）
+
+---
+
+### 練習題：
+
+請判斷下列哪一個為詞（可多選）：
+
+1. 美麗
+2. 很美
+3. 的
+4. 吃
+5. 去上學
+6. 很
+7. 我們
+
+### 翻譯練習（詞認知）：
+
+8. Translate to Chinese:
+   A. beautiful →
+   B. run →
+   C. we →
+   D. not →
+   E. go to school →
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. ✔ 美麗（詞）
+
+2. ✘ 很美（短語）
+
+3. ✔ 的（詞，助詞）
+
+4. ✔ 吃（詞）
+
+5. ✘ 去上學（短語）
+
+6. ✔ 很（詞，副詞）
+
+7. ✔ 我們（詞）
+
+8.
+
+A. 美麗
+B. 跑（或 跑步）
+C. 我們
+D. 不
+E. 上學 / 去上學（屬短語，但常以詞彙單位理解）
+
+---
+
+## （二）詞的分類
+
+### ✦ 解說：
+
+漢語詞類大致可分為兩類：
+
+1. **實詞**（具有實在意義）
+
+   - 名詞（人、地點、事物）：老師、水、學校
+   - 動詞（動作、狀態）：吃、跑、是
+   - 形容詞（性質、狀態）：大、美麗、熱
+   - 數詞：一、二、三
+   - 量詞：個、條、本
+   - 代詞：我、你、這
+
+2. **虛詞**（主要表示語法功能）
+
+   - 介詞：在、從、對
+   - 助詞：的、了、著
+   - 連詞：和、因為、但是
+   - 嘆詞：啊、哎呀、哦
+   - 語氣詞：吧、嗎、呢
+
+---
+
+### 練習題：
+
+請分類以下詞語為「實詞」或「虛詞」：
+
+1. 他
+2. 美麗
+3. 了
+4. 從
+5. 書
+6. 去
+7. 啊
+8. 的
+9. 一個
+10. 不
+
+### 翻譯練習（詞類辨識）：
+
+11. Identify the word type of each Chinese translation:
+
+A. she → 她 → ( )
+B. because → 因為 → ( )
+C. beautiful → 美麗 → ( )
+D. this → 這 → ( )
+E. to eat → 吃 → ( )
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. 他 → 實詞（代詞）
+
+2. 美麗 → 實詞（形容詞）
+
+3. 了 → 虛詞（助詞）
+
+4. 從 → 虛詞（介詞）
+
+5. 書 → 實詞（名詞）
+
+6. 去 → 實詞（動詞）
+
+7. 啊 → 虛詞（嘆詞）
+
+8. 的 → 虛詞（助詞）
+
+9. 一個 → 實詞（數量短語，數詞＋量詞）
+
+10. 不 → 虛詞（副詞）
+
+11.
+
+A. 她 → 實詞（代詞）
+B. 因為 → 虛詞（連詞）
+C. 美麗 → 實詞（形容詞）
+D. 這 → 實詞（代詞 / 指示詞）
+E. 吃 → 實詞（動詞）
+
+---
+
+## （三）詞的兼類
+
+### ✦ 解說：
+
+**詞的兼類**是指某些詞根據語境，可以兼具不同詞類的語法功能。
+
+例子：
+
+- 「好」可以是形容詞：這部電影**很好**。
+- 「好」也可以是動詞：我**好**你（＝我喜歡你，文言文語境）。
+- 「的」在不同情況下可為助詞（書**的**封面）、也可作代詞（我的、你的）、或甚至名詞（白色**的**）。
+
+---
+
+### 練習題：
+
+指出下列句中詞語的詞類：
+
+1. 這是**我的**書。→ **的** 是什麼詞類？
+2. 他說得**好**。→ **好** 是什麼詞類？
+3. 這件事**很好**。→ **好** 是什麼詞類？
+4. 他是個**有學問**的人。→ **有** 是什麼詞類？
+5. 我看見**他走了**。→ **走** 是什麼詞類？
+
+### 翻譯練習（兼類理解）：
+
+6. Translate and identify part of speech of “的” in the sentence:
+   A. This is **my** book. →
+   B. He sings **well**. →
+   C. I **like** this. →
+
+---
+
+### 答案：
+
+1. 「的」→ 助詞，用於名詞前作修飾
+
+2. 「好」→ 副詞（作為補語，修飾動詞「說」）
+
+3. 「好」→ 形容詞
+
+4. 「有」→ 動詞（表示擁有）
+
+5. 「走」→ 動詞
+
+6.
+
+A. 的 → 助詞
+B. well → 副詞 → 好（副詞，用作補語）
+C. like → 動詞 → 喜歡（動詞）
+
+---
+
+若你想要繼續「第三章：短語」，或是製作總結測驗、對比不同詞類用法（如形容詞與副詞），可以告訴我，我可以幫你設計進階題或整體總結練習。是否需要進入下一章？